„Name: Sophie Scholl“ Klassenzimmer-theater im Blauen Haus

Das Blaue Haus war Gastgeber für das Theaterstück „Name: Sophie Scholl“ von Rike Reiniger. Organisiert hatte die Aufführung der Theaterpädagogin und Schauspielerin Veronika Bendiks vom Klassenzimmertheater Freiburg das Team der Respekt Coaches Breisach. Das Publikum:  eine 12. Klasse der Gewerbeschule Breisach, die unter Begleitung ihrer Lehrerin Frau Heinrich in die Gedenkstätte kam.

„„Ich heiße Sophie Scholl. Und da fängt das Problem auch schon an“. So beginnt die Geschichte einer eigentlich ganz normalen Jurastudentin. Sie steht kurz vor dem Examen und ist voller Vorfreude auf ihr Berufsleben. Ihr Name? Reiner Zufall.

Dieser Name erzählt die Geschichte einer jungen Frau, die in der Zeit des Nationalsozialismus den Mut hatte, sich mit ihren Freunden und ihrem Bruder Hans Scholl gegen Adolf Hitler zu stellen. „Die weiße Rose“ verteilte Flugblätter und wurde dabei erwischt. Sophie Scholl kam vor Gericht und wurde hingerichtet.
Der Mut ihrer berühmten Namensvetterin wird nun zum Prüfstein für das Gewissen der jungen Jurastudentin: Sie wird in einen Prüfungsbetrug verwickelt und soll vor Gericht aussagen. Sie muss sich entscheiden: Soll sie lügen, um ihre Karriere voranzubringen? Soll sie die Wahrheit sagen, dafür aber ihre Zukunft riskieren? Oder wäre es vielleicht das Beste zu schweigen?“

(zit. aus: Pressetext des Klassenzimmertheaters)

Das Schauspiel von Veronika Bendiks, die lebendige Verknüpfung aus geschichtlichen Einschüben der Widerstandskämpferin und der zwiespältigen Situation der Studentin während des Gerichtstermins zogen die Schülerinnen und Schüler wie das Team des Blauen Hauses in den Bann. Das Ende des Stückes ist unvermittelt und offen: Wie ist es ausgegangen, was meint ihr, hat die heutige Sophie Scholl ausgesagt? Das anschließende Gespräch über das Stück führte direkt um Thema „Zivilcourage“, zum eigenen Gewissen und die Frage: Wie hätte ich mich verhalten?

Herzlichen Dank an Veronika Bendiks, die Respect Coaches Breisach und vor allem an die Schülerinnen und Schüler, die sich engagiert und konzentriert auf diese Thematik eingelassen haben.

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